限时散记

写文，总是用时太长，因此不敢轻易动笔，因为海绵里的水一样挤出零星时间，会导致写出的文也散乱无章。今晚，突发奇想，来个限时作文吧，看看究竟能写出些啥来。给小孩定上半个小时的电视，我用手机开写。

写啥呢？写写依偎在我身旁边喝奶边看电视的这个小孩吧！最近，这个小孩几乎所有的语言功能都已解锁，基本没有能挡住嘴的话了，于我，最大收获有三：

一、可以每天生活在甜言蜜语中。

小孩每次下楼回家，都带点东西，有时是一片树叶，有时是一根狗尾巴草！敲门，还非得我开，门刚开一条缝，就笑脸一朵花般的举着手里的东西喊：妈妈，这是你的礼物！昨晚，不知从何处找出这个小盒子，送了我一晚上的礼物！嘴里还念念有词：妈妈，这是你的礼物！等宝宝长大了，给你买很大很大的礼物，你能拿得动吗？

平日里，小孩很喜欢玩“举高高”（被举过头顶）、“转圈圈”（拽着胳膊转圈飞）的游戏。知道我劲小，每次和爸爸一起时必玩“举高高”，和我时偶尔要求“转圈圈”。前天，玩过“转圈圈”后，突然一本正经地说：宝宝小，妈妈大，妈妈抱宝宝；等我长大了，妈妈就小了，宝宝就能抱妈妈了！

二、可以更直接知道她对我的依赖和关注。

前几天，我在卧室，听她在“严肃”地对着要出门上学的姐姐说话：这是妈妈的衣服，你不能穿！哦，是那件我仅仅穿了一天的卫衣！这件卫衣本就是给大孩买的，但我和大孩的衣服经常混穿，她一直穿着我的所以我就穿了穿她的，没想到小孩就这么入了眼！

前天晚上眼镜坏了，找出备用眼镜戴上，睡前摘下放床头，第二天小孩起床一睁眼，就看到了，拿起来好奇地问：妈妈，你的眼镜怎么成了黑色腿的了？然后，我白天戴了两天，竟然没人发现我换了眼镜！

三、能在有安全威胁时直接掌握情况。

昨晚，小孩在玩前天下午出去玩时寻到的“宝藏”，大部分是些小果果小粒粒，玩的很专注，玩了很长时间。突然，小孩哭了，边哭边喊：啊呀！啊呀！我吓了一跳，因为这家伙很皮实，除非是真疼了或慌了，才哭！急忙问：怎么了？吃了小粒粒了？辣？还是苦？她说：不是，鼻鼻里有！

我滴个天哎，我直接一身冷汗忽地出来了！急忙抱灯下看没看到，问她：你放进去的？几个？放哪个鼻鼻里了？指着左鼻孔哭腔地答：嗯！一个！这个鼻鼻里！冲进卧室打算换衣服去医院，小孩此时打了个大喷嚏，急忙低头看地板，谢天谢地，地上有一个小黑粒粒！

不放心地又问：小粒粒出来了吗？就放进去了一个？还有没有？小孩不哭了，脆生生地回答：出来了！鼻鼻里没有了！就放进去了一个！观察了下真无异样了，才从惊吓中回过神来开始教训她：你忘了以前去医院让穿白大褂的叔叔给你用大钳子夹出来你吓得哇哇哭了？

小东西不能往鼻鼻里放脏东西不能往嘴里放，妈妈和你说多少遍了？再放又要去让医院让白大褂叔叔拿大钳子取很疼很疼哒！不能放了，记住了吗？小鸡啄米般点头，又一脸严肃地说：嗯嗯！我记住了我记住了！这是小孩第二次把异物放鼻孔里，以后一定不能让她玩小颗粒的东西了！

用文字记录成长，用笔墨留住岁月。多年以后，若可和她共读，我是否可以以此为据要求兑现？她是否会笑得比三月的春光还灿烂？

昨晚半个小时写了该文三分之二，今天利用大课间又写了半个小时，午睡前又粗略看一遍，改了改篇名和最后一段，这样算下来，将近一个半小时才完工！只是，读来，大白话流水账一篇！流水账就流水账吧，只要可以防遗忘，已是足矣！