小唐画作

好久好久没有写过什么东西，哪怕只言片语，忙着各种家务，忙着带小唐各种玩……

今天收拾房间，整理小唐的图画，突然感觉有好多话要说，也算是对童年的一小部分纪念吧。

小唐很能画，3分钟就可以画一幅图出来，所以作品已经好几本资料册。

还是从2011年的时候开始吧，呵呵，沿着时间的轨迹。

这时候，主题一般是人物，女孩，呵呵，头发很疯狂。小唐画的世界，都是她想象的成分比较多，所以很多黄头发，蓝眼睛，粉云朵，绿花，紫河流……现在她画人物，身体比例和四肢的位置都有很大进步，昨天还给她看小时候的这幅画，她看着一直笑，说哪有长这样的人

这个分解风格，估计是老师讲课的模式被她模仿了，先画个成品的，再分步骤，每加一笔就画一小帧，呵呵，培养耐心哈！

还是模仿时期，不过模仿的对象是给她买的各种手工书，下图是她自己画的拼图--生日蛋糕，把画面画成零碎的，剪下来，再粘贴组合……还有一种拼图，是画完整画面，剪碎，再拼回去……

这是2012年的画了，人物细节比较丰富，也开始关注环境的搭配，呵呵，不再是孤零零的小人儿。最喜欢小唐画里的表情，不管是人物，动物，花鸟，甚至家具，她都可以给他们配上生动的表情，或悲或喜。

这个阶段还有个特点，就是她画人物动物的侧脸，也都是2个眼睛，呵呵。她的画，我从来没有说哪里画的不对不符合事实情况，只是指出她的优点。到13年，她自己就观察出来了，人的侧脸，只有一个眼睛，半张嘴，当时我特别高兴，觉得孩子真的是动脑筋了

下图很有意思，我开始以为是小朋友开着车一样的东西…后来想了觉得应该是桌子……她自己介绍这是幼儿园的情景，呵呵，2个小朋友，邻座，上课的时候表情各异，而且特别画了个时钟，男孩子用眼睛瞄着，呵呵呵，是在期盼快点下课放学？这个时候颜色运用的更丰富了，而且她画画，搭配颜色一直很自然

因为她喜欢画画，就参加了幼儿园的课外绘画班，老师教他们涂背景色。有一次她说老师批评她画的乱，我鼓励她：“可能你画太快了，画面内容比较多，你有没有问老师，哪里乱？”她说没有，我建议她下次像老师问仔细了，以后可以多注意。下次上课，她勇敢的问了，可是老师没回答。放学她就很自信：“我问老师了，哪里乱，可是她都说不出来！”

给她讲《小布头历险记》，她看了插图自己补充了这个情节，呵呵，小布头画了一朵花！画中画，呵呵，这时候特别喜欢给自己打分，都是一百，是孩子建立自尊心的敏感期吧。

小唐的消遣方式，自己画找不同，然后再自己圈出不同……我从来都没想到过，还可以这样玩……真心自娱自乐！

手工拼图的升级版，呵呵，比原来的蛋糕画面更复杂，还增加了折线，呵呵呵，作品变得立体，而且贴好了以后再涂颜色……一张白纸，能玩半天

写生，呵呵，她自发画的可乐瓶，很惊讶她能观察到商标，小气泡，还有花型瓶底！瓶口没画好，天秤的小唐把瓶口减掉了……

观察力和想象力的综合，室内室外大不同（有的画面有标注的字，很丑，请忽略 ）从外面能看到大门和窗，里面有窗帘飘动，还有小桌椅，床

葫芦娃，呵呵呵，她在家很少临摹，都是凭印象或想象完成的，所以细节上总是让我很惊喜，标志性的东西都能被她表现出来，当然，也忘不了增加上她想补充的东西

很喜欢这幅，刚从雨里散步回来，她就画了这幅，不仅画中女孩打伞，还给幼小的花苗撑了把伞，好感动，呵呵，旁边的大花朵沐浴着细雨，看着温情的世界，开心的微笑着。连土地都立起2只眼睛（花丛下面）看着这一切呦！

送给爸爸妈妈的生日蛋糕，呵呵，明知道爸爸妈妈不是一天过生日，还送一个蛋糕，太省事了些哈

从13年底开始，喜欢画这样的小画面连环画，多是她深有体会的生活片段，算是一种日记的形式吧，一页各种图描绘有故事的瞬间，她拿着这样一幅十几分钟画完的作品，可以给我讲故事讲2小时

无脸时期，这个我也喜欢，很安静的感觉（是不是因为没有嘴了），画面有一种很特别的美，让人只能通过人物的肢体和环境来猜测故事情节，各种神秘

后来单独找到孙老师，到孙老师家里上课，成熟的很快，总是带回让我惊讶的作品。下面这幅，老师说只是后期帮她点了那些红点表示花，其他都是她独立按着范画画的，但是我真的很不敢相信……

在家画的也更整齐美观了，除了主题，还能搭配合适的环境，最后还整个边框，呵呵，臭美不够的

这幅也是最近画的，虽然笔画和色彩都很简单，但是两只天鹅的神态特别打动我，我还模仿了一下，真心画不出来她的感觉

最后一幅，就用2012年她送给爸爸的生日礼物吧。笔法虽然很幼稚，但是凭着想象画的，爸爸平时都没有双下巴，但是笑的时候是有的！小腮红纯属孩子的友情补充了，呵呵呵，爸爸要是这么萌，我还怎么活

今天先到这儿吧，呵呵，图片是手机拍的，见谅啦
自己先撒花个