只问耕耘，静待花开

——2019年亲子阅读心得

今年是我们坚持亲子阅读的第四年，从邓舒兮两岁开始，我们试着把绘本引入她的生活，每晚睡前半小时到一小时，是阅读时间。阅读的内容，随着年龄的增长，适时调整。最开始是绘本，后来引入小故事，再后来引入了篇幅长一点的经典故事/科普读物类的。现在她五岁半了，我们睡前的一个小时左右进行的项目是：盘点一天的收获，进行评价——背诵经典古诗词——阅读（因孩子识字量有限，我们的亲子阅读形式一般是我读，孩子边看边听）。

几年的亲子阅读下来，我对以下几点深有体会：

1、感触最深的就是“贵在坚持”。

几天的阅读，不会看到她马上有啥变化，但是一个月过去了，一个学期过去了，一年过去了……随着阅读的持续，我发现，孩子的词汇丰富了，她的话语逻辑更清晰了，她会模仿常听的小儿歌了，甚至会自编自创故事了（嗯，有时还挺符合逻辑的）……

2、不贪多求快。

读书，本来应该是一件快乐的事情，我们做父母的，应该让孩子感受到这种快乐和轻松。如果贪多求快，势必会有一种压力，孩子在家长的压力之下，如果对阅读失去了兴趣，那是得不偿失的。孩子在小的时候，可能很长一段时间内，会坚持要求读同一套/同一本书，甚至是同一个故事也反复听，那就放心读给她听吧（她自然会从中理清逻辑，提出有价值的问题）。

读多遍以后，可以试着故意读错，看她是否能够纠正；可以提问，看她是否理清故事脉络；可以假设情况发生变化，引导孩子想象；也可以就故事传达的情感，和孩子做更深入的探讨……（思维和是非观念，也就在这个过程中渐渐生长了）

3、“只问耕耘，静待花开”——这是我家亲子阅读的目标。

著名教育工作者薛瑞萍有一个观点——“希望孩子热爱朗读的目的不是追求分数，而是帮孩子多开一扇幸福的门。这才是真正的母爱。这才是教育的实质所在。”

我同意这个观点。人生不如意之事常八九。阅读不能必然帮你追求到那如意的一二，但是面对人生不如意的八九时，却常常可以从阅读从书籍中得到源源不竭的力量。

2019.12.2于家中